就业社会实践报告

写一篇报告需要考虑以下几个方面：首先，明确报告的目的和主题，确定要传达的信息和观点；其次，收集相关的资料和数据，确保报告内容准确可靠；再次，注意报告的结构和逻辑性，合理安排内容，使读者能够顺利理解和接受；最后，审慎选择语言表达方式，避免使用过于复杂或模糊的词语，确保表达清晰流畅。写报告不仅要注重内容的完整性和准确性，还要注意语言的规范和精准度，只有这样才能达到预期的效果。

促进高校毕业生就业创业，事关国家人才发展战略和经济社会持续稳定发展的大局，是稳就业的重要一环。为了解四川省高校毕业生就业创业的最新进展情况以及影响就业创业的主要因素,为进一步做好高校毕业生就业创业工作提供决策参考,四川省统计局人口就业处和调查中心于近期组织开展了四川高校毕业生就业创业意向问卷调查。

调查采用面访方式，抽选了成都、绵阳、西昌等地21所重点和普通本专科院校的部分应届毕业生进行调查，调查内容涉及就业与创业意向两方面，共计完成有效样本3000个。本期主要对20四川高校毕业生就业意向及相关情况进行分析。调查显示，年四川高校毕业生签约率总体偏低，就业矛盾依然突出，半数以上学生对就业形势不乐观，除毕业生供需总量失衡外，缺乏就业经验与技能、薪酬期望偏高、有效信息不足对大学生就业构成较大影响。

调查显示，20xx年四川高校毕业生就业呈现出以下五个特征：

(一)半数以上学生对就业形势持悲观态度。受访学生中，56.5%的学生认为2015年大学生就业形势较前一、两年更加严峻，37.7%的学生认为相差不多，5.8%的学生认为就业形势有所好转，反映出多数大学生对就业前景不乐观。

分性别看，女生比男生悲观，有58.4%的女生认为就业形势更加严峻，比男生占比高4.1个百分点;分户籍看，来自农村的学生比来自城镇的学生悲观，来自农村的学生有59.8%持悲观看法，高出城镇学生占比6.7个百分点;分学历层次看，硕士及博士生持悲观看法的占比最高，达57.2%，其次是专科生和本科生，占比分别为53.2%和50.9%;分专业看，文史财经类学生持悲观看法的占比最高，为57.7%，艺体类比重最低为51.5%。

(二)近八成学生就业愿望较为强烈。面对并不乐观的就业形势，近八成学生表现出了较为强烈的就业愿望。受访学生中，打算毕业后立即就业的比重占到78.6%。分性别看，女生就业愿望更为迫切，毕业后立

古人曾经说过，“理论是实践的眼睛。”在如今经济发展迅速的时代，我们经常会遇到需要写报告的情况。那么，在撰写报告时，我们应该从哪些方面入手呢？为了满足您的需求，编辑特别为您准备了一篇题为“专业社会实践报告”的报告。希望您阅读后能从中获得帮助，再次感谢您的关注与支持！

社会实践报告

德国企业内部审计

7月2号下午，我们听了由从事审计事务的滑蕾主任给我们所做的关于德国企业内部审计的讲座，与我们分享了德国企业内部审计的相关信息，以及与中国企业内部审计的异同，并对中国企业内部审计工作存在的问题进行了深入剖析，使我们受益匪浅。

首先，我们了解了德国内部审计的特点：1.它起源于企业加强经营管理与实施内部控制的客观需要。而中国起源于行政命令。2.审计的初期目标是企业内部查错防弊，加强内部控制，后来逐渐变得多元化。3.审计手段：采用计算机辅助审计软件，并通过建立各种审计风险模型的方式，减少自身工作风险。而我国主要依赖工作经验以及专业知识。4.审计方法：是风险导向型的典型代表，执行的是一种集事前、事中和事后审计为一体的全过程审计，而我国一般采取的是事后审计。5.审计结果：公司实行双轨制，重视事实的准确性、清晰性，建议的可行性，内容的重要性以及报送的及时性。6.审计人员：既是企业的监督者又是企业风险的防护者。

其次，我们了解了德国企业内部审计的控制流程。首先由各部门、各单位上报详细目标及预算，再由内部审计部门进行汇总分析并形成财务计划报告书。在这个过程中，要注意对企业的经济活动和资料进行时时监控。

最后，滑蕾主任针对我国企业内部审计的现状提出了自己的几点建议：

1.在审计中我们要改变依靠工作经验和专业知识对经济活动进行判断，而要逐步开始使用相关的审计软件，以提高审计结果的科学性和准确性，加强计算机技术和风险分析方法在内审中的运用，提高内部审计的经济效益性。

2.要加强对审计人员的培训教育，提高审计人员的综合素质，加快各地内部审计师协会的建设，发挥协会在信息共享（特别是关于iia的最新研究动态的成果）、经验交流、人才培训和后续教育中的重要作用，促进内审人员的专业素质的提高。此外，还应重视内审人员的职业道德素质建设，增强内部

审计人员的责任意识、风险意识、提倡保持和发扬坚守原则、勤勉敬业和锐意进取的精神。3.完善审计结果的传递，更加重视事实的准确性、清晰性，建

当我们要向领导汇报工作时,我们都需要做好撰写报告的准备，报告按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。你是否正在收集和整理报告呢？为满足你的需求，励志的句子特地编辑了“社会实践报告:大学生社会实践报告”，希望大家喜欢本文！

20xx年8月18日星期天，这是我人生中第一份工作家教的最后一晚。当晚，说实在，我已经没有什么好给那个小朋友说的了。哦，这里插话一下，我人生中的第一位学生是一个五年级升入六年级的小学生，姓罗名志毅。说实话(他肯定看不到，说一下没关系)，他真是一个极度调皮难教的小孩子(注意我的用词，是极度，连十分我都觉得难以形容，所以只好用极度咯)，老是跟我做对，我说元音音标前用an，他就偏偏说是辅音音标前用an，气得我半死，幸好我的抵抗能力还不是一般的强(经历过高三，我觉得我的抵抗能力已经无人能敌了，小小自豪一下)不说说实在的，这个小子虽然很懒，但还是蛮聪明的，但是就是不肯好好念书，而且他的单词十分不过关，基础非常差，所以我一个月的时间就负责给他补习基础知识跟音标。

我的东家学生的家长都是脾气很好很随和的一对夫妇(我叫他们群姐跟贤哥)。由于早上我要见习，所以就只能晚上去给罗志毅补习，所以都是在学生家里吃晚饭，而且每天晚上都是他们亲自开车送我回家，所以真的很感谢他们对我这般照顾，就像对自己的朋友一般(连小聚会出去喝茶都叫上我，而我的身份就暂定是她的表弟呵呵~~~~~)所以在一个月的家教之后我也免费给罗志毅另外补课，也算是报答了他们的照顾之恩吧。

最后一晚，我在房间里也没有跟罗志毅说什么，就是跟他回顾了一下我们这个月以来所复习的英语知识，后来就开始聊天，跟他将一些关于初中高中大学的东西。我一直是以一位大哥哥的身份与他交流，从未摆出老师的架子(其实罗志毅也是不受这一套啦)，因为我希望他可以跟我真正交流自己的想法，说出他的疑惑，老师的话虽然有威慑力，但是会有距离，所以我还是选择了用大哥哥的身份，而且我也希望就算以后我不再教他，他也可以当我是他的哥哥，当自己偶困难有疑惑的时候，能够给他一些帮助以及建议吧。

人生中第一份工作完美落幕，通过这次我感受很多，也明白了许多东西。这个暑假我觉得很充实，是我自上学以来最充实最忙碌的一个暑假了吧。嗯嗯，我希望自己能够保持现在这样的心态，这样就算以后自己真正参加了工作，

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20xx年x月xx日我怀着沉重而兴奋的心情走进了xx中学，在校园里随处可见的是奋发向上、认真读书的学生，读书声响彻整个校园，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；想起以前的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；对于我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是她带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....

在为期一个多月的社会实践中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学社会实践中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展社会实践工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

一、社会实践目的

社会实践对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的社会实践工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个多月的社会实践转眼即逝，通过社会实践，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在社会实践中很快的将理论和实践相结合。经历了这段社会实践生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在社会实践过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。社会实践过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、社会实践内容

（一）听课见习：

x月xx日我在高二x班开始了我的听课见习，x老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》 ，x老师采取的是以实验法为主，引导学生自主学习，让学生们通过实